为促使我校MBA教育工作的顺利开展，整合学校教师资源，做好MBA教学案例、商业实战案例的编写，特制定本规范。

一、案例编写要求

1.符合MBA教育理念，具有较强的实践性和前瞻性。着力研究当前及今后一定时期企业管理中的重点和难点问题。

2.具有一定的实践教学基础，理论研究有新的见解，实践探索有新举措，对MBA人才培养有指导要求。

3.案例开发成果具有预期的教学与运用价值，具有较强的实践意义和可操作性。

二、案例基本结构

管理案例的基本结构总体上包括两大部分：案例正文、案例使用说明。

（一）案例正文的基本结构及要求

1.标题

要求：以不带暗示性的中性标题为宜（企业名/企业名＋主题）；一般用于点明案例的组织背景（公司名称）和案例的主题、关键问题或焦点。提供企业真实名称，如需隐去，另附说明。选题要有一定的典型性和代表性，能够反映某地区、某行业或更大范围的经营管理问题。

2.首页注释

要求：编写者、指导教师、案例性质，版权，案例真实性（必须注明是否经过掩饰处理）等情况（100字以内）。

3.中英文摘要及关键词

要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内。关键词3－5个。

4.引言/开头

要求：点明时间、地点、单位、主要决策者、关键问题等信息，尽量简练，一般用一段文字即可，要能够吸引读者的阅读兴趣。

5.背景介绍

要求：应介绍案例所在行业、公司、相关人物、事件等相关背景，内容翔实充分，能有效辅助案例课堂讨论分析。

6.主题内容

要求：陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一致性。节标题分一级标题，二级标题，对于技术性较强的枝节问题，可利用脚注形式说明。

7.结尾

要求：根据需要，写法有所不同，比较通行的写法有三种：一是对正文的精辟总结；二是提出决策问题引发读者思考；三是自然淡出。

8.脚注与附件

说明：脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开；图表编号，设标题。

（二）案例使用说明的基本结构

1.教学目的与用途：适用的课程、对象，教学目标。

2.启发思考题：提示学员思考方向，2-5题为宜。

3.分析思路：给出案例分析的逻辑路径。

4.理论依据与分析：分析该案例所需要的相关理论，以及具体分析。

5.背景信息：教师需要掌握的案例进展性、背景性信息。

6.关键要点：案例分析中的关键所在，案例教学中的关键知识点、能力点等。

7.建议课堂计划：案例教学过程中的时间安排。

8.相关附件（图表等）。

三、相关附件要求

1.企业的授权书。

2.背景资料：包括企业内部资料、全面的二手资料以及完整的对企业的访谈记录等。

3.教学反馈。

4.其它教学支持（可选项）。

说明：（1）计算机支持。列出支持这一案例的计算机程序和软件包，它们的可得性，以及如何在教学中使用它们的建议或说明。

（2）视听辅助手段支持。可得到的，能与案例一起使用的电影、录像带、幻灯片、剪报、样品和其他材料。

四、排版要求

案例正文和案例使用说明两部分分开排版。

案例正文（宋体、加粗、小三）

案例名称（宋体、三号、加粗、居中）

1. 摘要和关键词内容全部采用宋体、小四排版，“摘要”和“关键词”加粗；

例：摘要：本案例描述了……（宋体、小四）

关键词：组织结构、战略规划、案例研究（宋体、小四）

2．所有节之间增加一行空格（空格键、小四）

3．正文各节标题均采用宋体、加粗、四号、半角。各节的一级标题和二级标题采用阿拉伯数字编号（如：1．；2．；3．；„，1.1；1.2；1.3；„），三级标题采用阿拉伯数字加括弧。正文内容采用宋体、小四；

例：1. 公司发展及现状（宋体、加粗、四号、半角）

2006年9月的一天……（宋体、小四）

4．全文段前与段后0.25行、多倍行距1.25，全文为宋体。

5．英文摘要和关键词字体全部用Times New Roman、小四。

案例使用说明：（宋体、加粗、小三）

案例名称（宋体、加粗、三号）

1．正文各节标题采用宋体、加粗、四号、半角，各节标题编号用中文数字（如一、；二、；三、；„），正文内容采用宋体、小四。

例：一、教学目的与用途（宋体、加粗、小四）

1．本案例主要适用于**课程，也适用于****。（宋体、小四）

2．本案例的教学目的.......

2．所有节之间增加一行空格（空格键、小四）；

3．全文段前与段后0.25行、多倍行距1.25，全文为宋体。

备注：案例编写的具体格式规范见下页范例